Mengapa kita harus berhenti mengagungkan kegagalan

Setiap tahun saya melakukan sedikit pembersihan musim semi, melemparkan majalah-majalah tua dan sejenisnya. Tahun ini saya memiliki hal lain yang ingin saya usir: pemuliaan kegagalan. Budaya kita tampaknya terpesona dengan konsep itu, hingga suatu kesalahan.

Jika Anda tidak percaya, lakukan pencarian cepat di internet untuk kata gagal . Anda akan menemukan banyak blog dan video pidato pembukaan tentang banyak kebajikan yang, bagi sebagian besar sejarah manusia, telah dianggap sebagai hal yang buruk. “Kegagalan itu baik!” Mereka memberi tahu kami. "Teruslah gagal, dan kamu juga akan berhasil!"

Saya menyebutnya Kegagalan-isme.

Semua kekacauan ini memiliki cincin keaslian, kearifan yang berlawanan dengan intuisi. Sungguh menggetarkan mendengar orang-orang yang paling ulung dalam masyarakat kita membagikan kisah-kisah menyedihkan mereka tentang bencana profesional. Hanya ada satu masalah: Tidak berhasil. Pusat Penelitian Ekonomi Eropa, misalnya, telah menemukan bahwa wirausahawan yang sebelumnya gagal tidak lebih daripada pemula untuk meluncurkan usaha yang sukses, menggemakan penelitian lain yang menemukan mereka yang gagal sebelumnya lebih kecil kemungkinannya berhasil daripada orang baru yang lengkap.

Ketika kita berusaha menuju kesuksesan kita sendiri, mari kita lihat tiga cara untuk melempar Kegagalan-isme ke tempat sampah.

1. Usir kata "F" dari kamus kepemimpinan Anda.

Ketika saya adalah seorang guru di Sekolah Umum Atlanta pada tahun 1970-an, Kegagalan-isme baru saja menjadi gaya, ketika eksperimen bentuk-bebas-lakukan-sendiri-sendiri adalah hal yang populer. Aturan keluar jendela. Penekanan pada tata bahasa dan komposisi digantikan oleh penekanan pada aliran kesadaran menulis. Dalam seni, kebetulan dan kebetulan mengatur hari itu. Kata "coba" adalah tres chic, seolah berusaha sudah cukup. Kegagalan menjadi dingin.

Di ruang kelas saya sendiri, saya mulai menerapkan pendekatan yang berbeda: Alih-alih merayakan kegagalan, kami menggunakan kata-kata dari kosa kata kami, bersama dengan tidak bisa, tidak mau, zilch dan nunca . Kata-kata adalah hal yang kuat, dan fokus kami sepenuhnya pada hal positif.

Pada hari pertama setiap tahun sekolah, saya akan mengeluarkan buku nilai saya dan memberi tahu semua siswa muda saya, "Sejauh yang saya ketahui, semua orang di kelas ini memiliki nilai A +." Mata mereka berbinar. Beberapa jiwa muda yang cerdas ini tidak pernah memiliki nilai A sebelumnya dalam kehidupan mereka. Tetapi sekarang, menurut guru mereka, mereka melakukannya. Bagi banyak siswa, ini adalah cita rasa kesuksesan pertama mereka. Itu adalah perasaan yang baik, perasaan yang semua orang ingin rasakan berulang kali.

2. Memahami apa yang mengintai dalam bahasa Failure-isme.

Di jantung Failure-isme adalah gagasan yang tidak berdasar, hampir romantis tentang nilai keacakan. Apa yang tampaknya dikatakan oleh banyak pembicara motivasi adalah bahwa jika kita membuka diri terhadap kemungkinan kegagalan, maka sesuatu yang positif akan terjadi, hampir dengan semacam sihir. Ada istilah pendidikan lain untuk kebebasan dan kesenangan bermain; itu disebut "reses." Ada tempat untuk bermain di sekolah dan bisnis, tentu saja. Tetapi di ruang kelas dan ruang rapat, sebagian besar perusahaan mendapat manfaat dari ekspektasi yang jelas dan tolok ukur yang tajam.

Sebagai seorang guru, alih-alih hanya meminta siswa kelas lima saya untuk "bereksperimen dengan" atau "mencoba" menulis puisi, saya mendemonstrasikan kepada mereka langkah-langkah aktual menyusun haiku, bait dan soneta, dari ide hingga penyusunan hingga revisi ke final bacaan di depan kelas. Kami bekerja melalui protokol bersama sebelum setiap calon penyair meluncurkan ke dalam syair dan suara. Segera murid-murid saya melihat bahwa kesuksesan dapat dicapai, dan mereka dengan cepat membentuk selera untuk kemenangan. Bagaimanapun, kesuksesan menimbulkan kebanggaan. Kegagalan memicu keraguan.

3. Tinjau catatan Anda dari Psikologi 101.

Ingat BF Skinner? Penguatan positif adalah cara paling efektif untuk membuat tim Anda fokus pada kesuksesan (untuk penyegaran cepat pada pengkondisian operan, klip lucu dari The Big Bang Theory ). Seperti yang ditunjukkan oleh karya peneliti manajemen operasi, Dr. Bradley Staats, “Individu belajar lebih banyak dari kesuksesan mereka sendiri daripada dari kegagalan mereka sendiri.” Tidak lama kemudian, kesuksesan menjadi kebiasaan.

Hal yang sama berlaku di kelas. Dalam Music Educators Journal, Joshua Boyd menjelaskan bagaimana satu sekolah menengah mengubah program musik mereka dengan menciptakan sistem yang menghargai siswa - sebagian besar melalui pengakuan publik - pada setiap langkah perkembangan musik mereka. Boyd menulis, “Siswa akan melebihi harapan ketika mereka memiliki program insentif yang memberikan penguatan positif yang konstan serta jalur yang jelas untuk menuju sukses.”

Lihatlah semua kata-kata indah itu: Insentif . Konstan . Positif . Penguatan . Memetakan . Path . Sukses Tetaplah di hatiku.

Sukses itu disengaja: Harapkan yang terbaik. Tegaskan momentum kebaikan. Bergabunglah dengan tim Anda untuk belajar, belajar, berlatih, dan berhasil. Kegagalan mungkin membuat cerita yang bagus beberapa tahun dari sekarang, tetapi kesuksesan adalah guru yang jauh lebih efektif.